research

การแก้ไขปัญหาการเข้าห้องน้ำสำหรับนักเรียนที่มีภาวะออทิสติก โดยใช้ชุดกิจกรรม พัฒนาทักษะการช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวัน (บัตรภาพการเข้าห้องน้ำ)

• February 4, 2025
• 0 min read
• 162 Views

การศึกษาทักษะการรอคอยของนักเรียน โดยการสอนด้วยเรื่องราวทางสังคม ผ่านสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ห้องเรียนคู่ขนานสำหรับบุคคลออทิสติก โรงเรียนอนุบาลบ้านบ่อไม้หว้า  

• February 4, 2025
• 0 min read
• 136 Views

การพัฒนาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของนักเรียนที่มีความ บกพร่องทางสติปัญญา โดยใช้กิจกรรมศิลปะการฉีก ตัด ปะ

• February 4, 2025
• 0 min read
• 154 Views

ผลการใช้กิจกรรมฉีกปะที่มีต่อพฤติกรรมการมีสมาธิ 

• February 4, 2025
• 1 min read
• 144 Views

 ของนักเรียนบกพร่องทางสติปัญญา

ผลของการใช้ชุดแบบฝึกและสื่อการเรียนรู้ค่าจำนวนนับ 1-10 นักเรียนออทิสติก ห้องเรียนคู่ขนาน โรงเรียนบ้านแม่ตาว

• February 4, 2025
• 0 min read
• 153 Views

การพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียง โดยใช้ชุดพัฒนาทักษะการอ่านของ นักเรียนออทิสติก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ห้องเรียนคู่ขนานสำหรับบุคคลออทิสติก โรงเรียนอนุบาลบ้านบ่อไม้หว้า

• February 4, 2025
• 0 min read
• 153 Views

การพัฒนาความสามารถในการทรงตัวในท่านั่งขณะเคลื่อนไหว(Dynamic sitting balance)โดยใช้กิจกรรมอาชาบำบัดของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหว หรือสุขภาพ ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดตาก 

• February 4, 2025
• 0 min read
• 161 Views

การพัฒนาความสามารถในการกล้ามเนื้อมัดเล็กโดยใช้ชุดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ของนักเรียนที่ มีความบกพร่องที่ทางด้านสติปัญญา ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดตาก 

• February 4, 2025
• 0 min read
• 148 Views

การพัฒนาทักษะการเขียนพยัญชนะไทย ก-ฮ โดยใช้กระบวนการสอนตามหลักการเขียนพยัญชนะไทยที่ถูกต้อง นักเรียนออทิสติก ห้องเรียนคู่ขนาน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนบ้านป่ามะม่วง จังหวัดตาก

• February 4, 2025
• 0 min read
• 149 Views