7) ประเมินส่งต่อ (หลังพัฒนา) ครูที่เกี่ยวข้องประเมินนักเรียนมีความต้องการการส่งต่อเพื่อวัดพัฒนาการด้านต่างๆหลังเรียน

              7.1 มีความพร้อมส่งต่อ นักเรียนสามารถทำได้โดยมีผู้ช่วยเหลือขึ้นไปทุกข้อ 

ทดลองการเปลี่ยนผ่าน ครูพานักเรียนไปทดลองเรียนยังสถานศึกษาใหม่/ทดลองประกอบอาชีพ และทดสอบความพร้อมในการเข้าสู่ชุมชน

              7.2 ไม่พร้อมส่งต่อต้องได้รับการพัฒนาต่อเนื่อง นักเรียนที่มีผลการประเมินที่ทำไม่ได้มากว่า 1 ข้อขึ้นไป

พัฒนาต่อที่ศูนย์ฯ นักเรียนที่ไม่พร้อมส่งต่อต้องได้รับการพัฒนาที่ศูนย์การศึกษาพิเศษต่อเนื่อง

8) ดำเนินการส่งต่อนักเรียน จัดเตรียมเอกสารผู้เรียน หนังสือส่งต่อผู้เรียนไปสถานศึกษาปลายทาง

              8.1 ประสานงานด้านสิทธิคนพิการ จากศูนย์บริการคนพิการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดตากดำเนินการประสานงานกับศูนย์บริการคนพิการ ด้านการขอรับการสนับสนุนค่าเดินทางในการดำเนินการส่งต่อนักเรียนสู่สถานศึกษาเป้าหมาย

9) สรุปผลรายงานผลการส่งต่อประจำปี เมื่อสิ้นสุดปีการศึกษา บุคลากรที่รับผิดชอบงาน สรุปผลการดำเนินงานให้เป็นลักษณะข้อมูลสารสนเทศงาน  รวบรวมเอกสารที่เกี่ยวข้อง และรายงานผลการดำเนินต่อหัวหน้ากลุ่มบริหารวิชาการและผู้อำนวยการสถานศึกษา